Un imagier à découvrir du bout des doigts
À partir de 18 mois, les enfants peuvent commencer à explorer les mots en touchant les illustrations de cet imagier parlant. Ses 12 pages plastifiées et illustrées associent les images à des découvertes sonores. L’enfant choisit les illustrations grâce aux capteurs sensitifs, ce qui rend la consultation plus active qu’avec un livre à feuilleter simplement. Il peut ainsi observer, toucher et écouter, seul ou accompagné.
Le format de 23,9 × 4,8 × 23,5 cm offre une surface généreuse pour regarder les images. Une poignée facilite la prise en main et le transport d’une pièce à l’autre. Le livre est fabriqué en plastique, avec des pages conçues pour être manipulées par de jeunes enfants. Les illustrations servent de point de départ à des échanges avec l’adulte : nommer un animal, chercher une couleur ou écouter un mot dans une autre langue.
Cent mots en français et en anglais
L’imagier permet de découvrir 100 mots de vocabulaire en français et en anglais. Cette approche bilingue donne à entendre deux versions des mots au fil du jeu, sans demander à l’enfant de savoir lire. Les images rendent les sujets familiers et aident à relier ce qui est entendu à ce qui est représenté sur la page.
Les petites chansons et les effets sonores ajoutent une dimension ludique à l’écoute. Deux chansons sont proposées en français et deux en anglais. L’enfant peut revenir sur les mêmes mots, écouter à nouveau les sons et reconnaître progressivement les thèmes qu’il préfère. L’adulte peut aussi reprendre les mots à voix haute et prolonger la découverte avec des objets du quotidien.
Douze thèmes pour varier les découvertes
Les pages abordent des sujets variés, afin de passer d’un univers à l’autre au fil des envies. Les thèmes comprennent :
- les animaux domestiques et les animaux sauvages ;
- les fruits et les aliments ;
- les couleurs et les vêtements ;
- le corps humain et les activités ;
- les contraires et le repas ;
- les véhicules, le temps et la nature.
Cette variété permet de choisir un sujet qui intéresse l’enfant sur le moment, ou de parcourir plusieurs pages ensemble. Les thèmes peuvent également servir de repères pour de petites conversations : comparer deux animaux, retrouver une couleur ou nommer un véhicule. L’imagier rassemble ainsi des mots liés à des situations et à des objets que les enfants peuvent rencontrer dans leur environnement.
Trois modes de jeu et un volume réglable
Le livre propose trois modes : Vocabulaire, Découvertes et Sons amusants. Ils offrent plusieurs façons d’aborder les illustrations, de l’écoute des mots aux sons ludiques. L’enfant peut changer de mode selon son intérêt, tandis que l’adulte l’accompagne pour explorer les pages ou choisir une nouvelle activité. Les modes donnent des entrées différentes dans le contenu, sans multiplier les accessoires à ranger.
Le réglage du volume sonore permet d’adapter l’écoute à la pièce et au moment de la journée. Une fonction d’arrêt automatique aide à éviter que le livre reste allumé lorsqu’il n’est plus utilisé. Deux piles LR6 sont incluses : l’imagier peut donc être mis en marche sans acheter de piles séparément. Comme pour tout jouet sonore, un volume modéré facilite les échanges et laisse à l’enfant le temps d’écouter chaque mot.
Un support pour jouer ensemble
Conçu pour les enfants de 18 mois à 4 ans, cet imagier peut accompagner différentes étapes de la découverte du langage. Les plus jeunes auront besoin d’un adulte pour les aider à manipuler le livre et à faire le lien entre les images et les mots. En grandissant, ils pourront choisir eux‑mêmes les illustrations qui les intéressent et s’orienter parmi les thèmes.
Le format interactif convient aux moments de jeu à la maison, lors d’une courte activité calme ou dans un temps partagé avec un parent. Il ne remplace pas la conversation : les mots entendus peuvent au contraire servir de point de départ pour nommer ce qui se trouve autour de l’enfant. L’imagier convient aux familles qui souhaitent proposer une première rencontre ludique avec le français et l’anglais, tout en gardant une activité centrée sur les images, le toucher et l’écoute.